近日，中国高等教育学会外国留学生教育管理分会正式公布2026年“学在中国”来华留学教育管理典型案例评审结果，国际教育学院报送的《知行合一传文脉 中外携手融家园——来华留学生校内外社区实践与文化融合育人案例》成功入选文化融合类全国典型案例。

本次“学在中国”典型案例征集活动，是分会为深入贯彻落实教育强国建设规划纲要相关部署，推动来华留学教育管理提质增效、实现高质量发展而举办的全国性评选活动。活动启动以来，得到全国各会员高校积极响应，经专家团队集中评审遴选，最终确定一批兼具创新性、实效性与推广价值的典型案例。所有入选案例将统一编入《2026来华留学教育管理典型案例汇编》，供全国高校来华留学教育工作者交流借鉴。

我校入选案例立足抚顺雷锋精神发祥地的地域文化优势，针对传统来华留学文化育人中“体验多认同浅、校内多校外少、单向输出多双向互动少”的共性问题，自2021年起依托学院学生社团扎根基层社区搭建育人阵地，探索形成“社区实践+文化育人+志愿服务”三位一体育人新模式，确立“知行合一传文脉、中外携手融家园”的核心育人目标。

此次案例成功入选全国典型，是对我校来华留学文化融合育人工作的高度认可，也是学校推进来华留学教育高质量发展的标志性成果。国际教育学院将以此次入选为新起点，持续深化来华留学育人模式改革，深挖地域文化育人资源，不断提升来华留学教育质量与品牌影响力，为培养更多知华、友华、爱华的国际人才，服务教育强国建设贡献力量。（撰稿人：王帅博 校对人：石丽菊 审稿人：孔宪明）